Мы очень давно хотели показать вам находящуюся в нашей Акмолинской области школу для учащихся 10-11 классов «IQanat High School of Burabay». Это школа, построенная на частные инвестиции, среди ее попечителей – самые известные люди страны.
Что нам понравилось здесь, так это особая атмосфера, какой-то свой мир, где есть место настоящим ценностям типа дружбы, поддержки, помощи.
Платное отделение в школе есть, оно в меньшинстве, и, чтобы сюда попасть, нужно как минимум иметь хорошую успеваемость. Это для тех, кто сразу решил, что попасть сюда можно только за деньги.
А в основном здесь обучаются дети-грантники, которые прошли через большую воронку школьной олимпиады «IQanat» и приехали сюда из самых разных сел и аулов страны.
Мы побывали на празднике последнего звонка и расскажем вам о школе.
На территории, кстати, закрытой и находящейся прямо в лесу на берегу озера, несколько зданий. Здесь есть корпус, где проходят учебное время и досуг воспитанников. Для них созданы самые комфортные условия и любые благие инициативы детей приветствуются и поддерживаются: от создания музыкального бенда до фотостудии. Здесь современные классы, столовая, лобби, мини-спортзал, зоны для работы на ПК, библиотека из книг на разных языках, учительская и комнаты администрации. А ещё выход на террасу, откуда открывается такой шикарный вид на озеро Щучье, что дух захватывает. Особенно летом.
В ещё одном кампусе проживают учащиеся: на первом этаже – парни, на втором – девушки. Это заведение интернатного типа, школьники здесь проводят и учебное, и свободное время. Войти туда не так просто, мы прошли прям тщательный осмотр охраны перед экскурсией. Родители приезжают сюда только строго по поводам.
Ещё одно здание – место проживания педагогов, которые приехали сюда не только из разных регионов, но даже стран. Кто-то один, кто-то живет с семьей, что переезжает вместе с ним.
Новый кампус – Freedom house – сейчас только строится, этой линией как раз занимается Freedom Finance Bank и непосредственно Тимур Турлов, который решил помочь школе расшириться.
Мы побеседовали с директором учебного заведения «IQanat High School of Burabay» Маденовым Арнуром Жумахановичем.
– Расскажите о школе, об этом уникальном для Казахстана проекте, как сюда попадают дети?
– На самом деле это большой проект, который начался в 2019 году. У нас уже 220 выпускников. 112 учеников оканчивают школу в этом году. В общей сложности, это более 300 детей.
Как к нам попадают? Дети проходят достаточно сложный олимпиадный этап, он состоит из 3 частей. Более 40 тысяч участников, и это только из сел и аулов. В основном мы смотрим на критическое мышление ребёнка, пространственное, логическое. Есть разные направления, по которым определяем победителей.
– То есть начинается все с сельской школы?
– Да, дети регистрируются в начале учебного года. Порядка 40 тысяч участников, цифра год от года немного разнится, но приблизительно такая. На первом этапе срезается основная масса – от 20 тысяч школьников. Около 8-9 тысяч детей попадают во 2 тур.
– Дети регистрируются по желанию?
– Да, мы же значимся как республиканская олимпиада на селе, пожалуй, самая известная. То есть Министерством просвещения официально утверждены, если так можно выразиться. Из 8000 претендентов, продолжу, уже отбирается 1000 детей. В финале мы оставляем 100.
– То есть такой жёсткий отбор?
– Да, достаточно жёсткий. Я хотел бы подчеркнуть, что это частный проект и он содержится на частные деньги. Дети у нас, отмечу, обучаются бесплатно. Они получают знания, мы обеспечиваем им проживание, у них 5-разовое питание, форма. Все это безвозмездно. У нас сильный преподавательский состав. Эта школа создана, скажем так, для талантливых школьников, поэтому такой отбор.
Мы стремимся к тому, чтобы охватить больше детей, но в силу логистики, мощности школы работаем пока с тем числом, с которым имеем возможность. В будущем надеемся, что будет больше учеников.
– У вас сейчас идёт стройка, расширяетесь?
– Да, если все хорошо, уже в следующем году увеличим число учащихся. Даже те дети, которые не попали к нам в школу на очное обучение, остаются на нашем попечении. Есть школа «IQanat high school of Burabay» и есть фонд «IQanat». Он занимается основной массой вопросов, проводит всю олимпиадную работу. В финале мы приходим в школы и из 1000 детей отбираем 100. 900, которые не прошли на обучение, разбиваются в течение года на двухнедельные программы. Они на нашем попечении остаются, мы им помогаем дальше работать. Не хотим, чтобы у них руки опускались. Ведь основная цель нашего проекта – дать импульс сельским ребятам. Просто обычно, что скрывать, когда дети поступают в самые передовые учебные заведения в стране, в борьбу вступают дети из города и сельские. И зачастую выигрывают ребята городские. Поэтому мы взялись за глобальную цель – работать с сельскими детьми. Создать импульс, чтобы их растрясти. Это движение все больше набирает обороты и все больше детей год от года хотят к нам поступить.
– У вас приятная атмосфера, как создаёте?
– Наверное, это ещё и в силу того, что мы находимся с лесу. У нас такое закрытое комьюнити, мы здесь учимся, здесь живем. В обычных школах как: смену отвёл, ушёл домой, обо всем забыл. А здесь мы с детьми рядом 24/7. Наверное, поэтому чуть ближе, чем в обычных школах, к детям, а они – к нам. Родственники наши далеко, их – тоже, и это сказывается, что ни говори. Поэтому мы друг другу помогаем, поддерживаем.
Ещё, конечно же, атмосферу создает наш преподавательский состав. Он у нас достаточно молодой, люди приехали со всего Казахстана. Все в хорошем смысле патриоты, которые хотят внести лепту в развитие родной страны. Как бы это пафосно ни звучало, но они с этой мыслью сюда едут, многие получили зарубежное образование и вернулись, чтобы сделать что-то полезное. Когда рекрутинг учителей идёт, мы смотрим и на это. Смотрим, какие вопросы они нам задают, и по ответам понимаем, это человек нашей школы или нет.
Система обучения и воспитания в школе основана на ценностях Абая. Обычно о ценностях говорят на уроках, на стены их вешают, а потом благополучно об этом забывают. Мы ничего не вешаем, стараемся по этим ценностям жить. Если говорим о дружбе, то дружим, если говорим, что не курим, то так и есть. Своим примером нужно показывать детям каждый день, как надо, ведь они копируют наше поведение.
нас есть несколько волонтёрских движений, например «IQamqor», «Сенім». Мы работаем с детками с особенностями. Объясняем своим воспитанникам в школе, что раз когда-то помогли им, то их комьюнити должно помогать ещё кому-то. Выбрали разные направления, например, работаем с аутистами. И вот сегодня вы видели, как мальчик запел. Он к нам когда пришёл, даже не разговаривал. И это все заслуги наших детей. Главное – не останавливаться. Когда есть постоянство, успех придёт. Это не должно быть разовой акцией.
Вообще школа физико-математического направления, но у нас есть профориентаторы, психолог, которые работают с детьми. Дети до того, как к нам прийти, обучаются по программе foundation онлайн. То есть мы их готовим, в том числе психологически, подтягиваем предметы, чаще всего математику и английский язык.
Им сложно, потому что у нас всего 2 года обучения и нужно за это короткое время результат получить. Приезжают к нам они не 1 сентября, а в середине августа и проходят bootcamp, то есть готовятся в лайт-версии к основной программе. Мы их тестируем, определяем направления. Далее у нас есть ментора. Это люди, которые следят за их академической успеваемостью, подтягивают и по каждому ведут аналитику, кто в каком направлении должен развиваться и в какой университет поступить.
– Даже так?
– Конечно. Мы сразу траекторию выстраиваем. Она корректируется в течение года, ведь разные бывают ситуации: педагоги ошиблись, тест ошибся или ребёнок перестал интересоваться. У нас, кстати, много таких случаев: когда дети приезжают, мы узнаем от них, что хотят стать акимами, госслужащими высокого ранга. По мере пребывания в нашей школе их желания меняются. Они хотят стать инженерами, бизнесменами, как наши спонсоры, учителями. Сейчас больше 40 детей хотят стать учителями. Им нравится идея, что можно оставаться молодым, адекватным, говорить на разных языках, неплохо зарабатывать и иметь интересную работу. Надеюсь, скоро будем пополнять ряды педагогов нашими выпускниками.
– Здесь только учащиеся 10-11 классов?
– Да, они участвуют в олимпиаде, когда учатся ещё в 8 классе. И на наше попечение подают в 9 классе, живя ещё в своём селе. Я благодарен педагогическому составу школы, они золотые люди, всегда говорю. Ведь нужно быть очень храбрым, чтобы поехать сюда, оставить социальную жизнь. Мы, по сути, уходим в изоляцию и учим детей в режиме 24/7.
– На платной основе обучение есть?
– Да, об этом тоже стоит поговорить. Мы открыли платное отделение. Но скажу, что за прибылью не гонимся. Для нас это были большой шаг и и риск. Потому что атмосфера складывалась одна, и тут появились ещё дети с платного отделения. Мы не знали, как это будет смотреться. Но все прошло хорошо. У нас есть и здесь система отбора. Во-первых, академическая успеваемость, во-вторых, с каждым работает психолог и смотрит, подходит ли нам этот ученик.
У нас много людей, которые поддерживают школу, и их с каждым годом их все больше. Главным драйвером попечительского совета является Айдын Рахимбаев, глава компании «BI-group». Недавно присоединился Тимур Турлов. Новое здание для нас как раз строит банк Freedom. Вот так же, ка и вы, Тимур Турлов приехал сюда, мы попили чай, рассказали, что нам нужны дополнительные мощности, лаборатории, и за 9 месяцев родилась идея построить вот такое здание. Там будут стем-лаборатории, студия звукозаписи, гончарная мастерская, кабинет программирования, дополнительные кабинеты по труду.
– Дети говорят на нескольких языках?
– Да, у нас казахско-русская школа, и большой упор на английский язык. Здесь, как вы видели, есть и приглашенные учителя из-за рубежа. У нас работает программа Advanced placement. Что она значит? Есть определённые предметы, которые преподаются в зарубежных вузах. Пройдя курс по этому предмету у нас, ребёнок получает кредиты при поступлении и обучении.
Вообще поступление за границу изначально не было целью, первично мы хотели детей вытащить из села, чтобы они в региональные хорошие вузы поступили. Но аппетит приходит во время еды, и сейчас у нас дети учатся в Product Univercity – там, где обучают астронавтов. У нас ребёнок, будучи в 10 классе, поступил в Чикагский университет на грант. У него балл по английскому был изначально 3, по выпуску из школы – 8,5, а 9,0 – это максимум. На 9 баллов, наверное знала английский только королева.
Это говорит о супермотивации детей и супермотивации учителей. В сжатые сроки этот симбиоз такой даёт бустер, что дети быстро развиваются. И сейчас наши выпускники по всему миру разбросаны. Они за границей обучаются, к нам приезжают, записывают для нас видео, шлют приветы. Они любят нашу школу, и я хотел бы, чтобы у них осталось такое отношение. Потому что эта школа дальше будет расти на их плечах.